Cinco relatos de docentes recibirán los premios asignados por el comité dictaminador el pasado 7 de noviembre.
Participación social y derechos humanos, Estado de derecho, democracia y equidad de género, temas de los trabajos premiados.
Maestra de Ciudad Juárez y maestro de Témoris, primeros lugares en cada categoría de docentes.
Mención especial para el trabajo de una docente de Aldama.
La premiación se llevará a cabo el 18 de noviembre en Casa Chihuahua, durante las Jornadas de Transparencia.
El comité dictaminador del concurso “Experiencias didácticas y escolares 2011” emitió su veredicto sobre los trabajos recibidos, en reunión del pasado lunes 7 de noviembre, en las instalaciones del Ichitaip.
Los primeros premios fueron dados a los trabajos “Participación social y derechos humanos, principios fundamentales para la vida en colectividad”, de Ciudad Juárez, y “El Estado de Derecho es una condición para vivir en una sociedad mejor”, de Témoris.
Los segundos lugares fueron otorgados a los trabajos “Las tic y su aplicación en la enseñanza de la asignatura estatal para promover los derechos humanos”, de Soto Máynez (Namiquipa), y “Haciendo nuestra la democracia”, de Nuevo Casas Grandes.
Se otorgó un tercer lugar para el trabajo “Fomento a la equidad de género”, de Ciudad Juárez, y una mención especial para el trabajo “Mentalidad cívica”, experiencia proveniente de Aldama.
Tres mujeres y dos hombres recibirán estos premios el próximo 18 de noviembre en Casa Chihuahua, en el marco de las Jornadas de Transparencia. En la categoría de directores de escuelas secundarias, el comité dictaminador no pudo declarar concurso dado que se inscribió un trabajo. A esta escuela se le entregará un reconocimiento especial con un paquete de libros alusivos a las temáticas de la convocatoria. Adicionalmente, la experiencia de una maestra recibirá mención especial.
Fueron recibidos trabajos de Aldama, Chihuahua, Delicias, Guachochi, Juárez, Meoqui, Namiquipa, Nuevo Casas Grandes, Témoris, Tomochi, y participaron distintas modalidades de secundarias: federales, estatales, técnicas y una telesecundaria. Asimismo se contó con relatos provenientes tanto de ciudades como de zonas rurales.
Los trabajos recibidos versaron sobre los temas de derechos humanos, participación social, Estado de derecho, equidad de género, valores, patriotismo, discriminación y democracia. Adicionalmente, entre las experiencias reportadas por los docentes, se cuentan estrategias para el trabajo con tecnologías de la información y la comunicación (tic), aplicación de propuestas metodológicas para el trabajo por proyectos, involucramiento de padres de familia, prácticas de investigación y contacto con la comunidad, empleo de técnicas diversas para motivación y acercamiento a los temas, entre otras.
Entre estos 15 trabajos recibidos en la convocatoria, se encuentra una diversidad de estrategias y una riqueza de experiencias relatadas por los y las docentes en su propia voz, que reflejan a la sociedad una parte del quehacer anónimo y sencillo que ocurre desde las aulas de nuestras escuelas.
Es la primera edición de este concurso, como también por primera vez se reúnen y coordinan para ello las seis instituciones convocantes: la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte (SECD), la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), el Instituto Estatal Electoral (IEE), el Tribunal Estatal Electoral (TEE), el Instituto Chihuahuense de la Mujer (ICHMUJER) y el Instituto Chihuahuense para la Transparencia y Acceso a la Información Pública (ICHITAIP).
